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双减后,教师教学是什么现状?

来源:河南中职中专网
时间:2022-11-16
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  双减之后小学的教学现状,很多教师的状态其实都是很焦虑和迷茫的。我今天想替教师们发声,想告诉家长们啊目前小学老师的客观现状是什么?

       第一,老师不能留家庭作业了,作业留在学校里写,原则上作业本练习册都不能带回家,但是双减之后,教委新规定要定期下来检查作业完成率,所以老师没有办法只能占用学生上课时间,减缓教学进度来辅导,写不完作业的学生来写完作业。已经有不少老师反映了影响中上等生的学习进度。

   第二,放学后到5:30,这个时间是课后服务时间,大部分是由体育和美术老师这样的复课老师来看孩子,数学是体育老师教的,不再是调侃已经成为现实了。
双减后,教师教学是什么现状?
       第三,期末考试以前是教委出题,现在改成学校自己出题了,并且取消成绩取消排名了,就等于老师再也没有绩效评比了,以前班级总成绩不好的老师以后不用再努力提高就业质量了,不用来提高学生学习成绩了。

  第四,因为双减之后增加了这种课后服务,导致老师下班时间延长一个小时,你不要小看这一个小时,以前是错峰上下班,现在正好赶上晚高峰。有的家长你别大言不惭的说老师就应该跟你一起下班,人家老师早上7点到学校接孩子,准备早操准备早自习,你那时候到没到,公司打卡吃饭都不知道老师得不到充分休息,一定会影响教学质量和上下班的行车安全。

  总的来说,双减政策本身肯定是个利国利民大好事,但是初期落地难免有些交往过重的偏差,我今天替老师们呼吁教育管理部门急需审核和重视落地的政策,不光是为了老师考虑,老师这些担忧和焦虑,绝对也都是替那些准备躺平家长们着急,替那些觉得上学学习不再是第一位的那些孩子们着急。